  L’Europe CodeWeek è un’iniziativa sostenuta dalla Commissione europea che mira a portare la programmazione e lâalfabetizzazione digitale a tutti in modo divertente e coinvolgente.Â
L’Istituto comprensivo Colozza ha aderito alla decima edizione del CodeWeek promuovendo numerose attivitĂ interne alla scuola.
Affrontare temi di attualitĂ e di grande importanza fin dalla scuola primaria è sempre una grande sfida . E’ per questo che si è scelto di realizzare un percorso di “Sviluppo sostenibile e coding per il cambiamento climatico ” per contribuire alla progettazioni di soluzioni future. Attraverso attivitĂ laboratoriali gli alunni delle classi V A e V B, utilizzando materiali di riciclo e strumenti tecnologici, hanno realizzato puzzle online , costruito robot di carta e cartone, realizzato una Eco-city per svolgere attivitĂ di programmazione.Â
Gli alunni della classe VD, dopo aver sperimentato il coding plugged con l’ape robotica Blue Bot, hanno costruito un robot con materiale di riciclo da far muovere mediante un codice direzionale e la risoluzione di quesiti sull’ecologia nella cittĂ ecosostenibile di Roboland. Nel gioco/cittĂ di Roboland sono stati predisposti degli spazi verdi, una pista ciclabile, case con pannelli solari e fotovoltaici, un sistema di raccolta differenziata, dei mercatini e una piazza simile a quella sita nel cuore di Campobasso.
La classe V C, partendo dalla lettura del silent book “Clown” di Quentin Blake, ha costruito una cittĂ ecosostenibile in 3D, abitata dalle api robotiche Blue-Bot.Â
Il nostro autunno con l’AI
Le attivitĂ , destinate alla classe VC, hanno previsto la realizzazione di immagini autunnali con l’intelligenza artificiale e le logiche di machine learning.
Le classi quarte A, B , C e D, dopo aver realizzato il disco cifrante, hanno codificato e decodificato messaggi criptati legati ai temi della sostenibilitĂ ambientale, della cittadinanza e dell’inclusione.
Gli alunni della III B, dopo aver sperimentato il coding plugged con Blue Bot, sono stati avviati al linguaggio computazionale attraverso la costruzione di semplici algoritmi. Hanno pianificato e costruito dei piccoli robot con materiale di riciclo e inventato un algoritmo per il gioco “Indovina il numero”.
